WYZNACZNIKI SUKCESU ZAWODOWEGO
WYZNACZNIKI SUKCESU ZAWODOWEGO
W minionym tygodniu prasa informowała o roli doradztwa zawodowego oraz o tym, że tylko 4 proc. uczniów korzysta z tej formy wsparcia i przygotowania do projektowania przyszłości zawodowej. Od tych umiejętności zależy to, jaki kierunek edukacji profesjonalnej wybiorą uczniowie. Na wyższych uczelniach tę rolę pełnią m.in. akademickie biura karier oraz inkubatory przedsiębiorczości.
W Jarosławiu doradztwo dla bezrobotnych i poszukujących pracy, także dla uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych realizowane jest przez specjalistów w oddziale PUP przy ulicy Poniatowskiego.
Wiedza przekazywana w ramach grupowego wsparcia doradczego i indywidualnych porad oraz informacji ma praktyczny walor. Nie dotyczy ona tylko informacji o instytucjach rynku pracy. Doradcy klienta koncentrują się na aktualnych regulacjach zapisanych w Ustawie
o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy oraz na pożądanych kompetencjach przydatnych niemal w każdym miejscu i na każdym stanowisku zawodowym.
W tym segmencie cyklu „Z teki doradcy zawodowego” postaram się scharakteryzować wyznaczniki zawodowego sukcesu. Do nich zaliczyć należy przede wszystkim: inteligencję akademicką, inteligencję emocjonalną, inteligencję społeczną oraz inteligencję moralną. W pierwszym obszarze liczy się przede wszystkim integralność wiedzy teoretycznej, doświadczenia i kompetencji.
Inteligencja emocjonalna to cecha, która pozwala wyzwalać zdolność do wyrażania emocji, i kierowania emocjami. Inteligencja społeczna zawiera w swojej istocie konieczność rozwijania postaw asertywnych i zdolność radzenia sobie w sytuacjach ekspozycji społecznej. Te walory bywają niekiedy deficytowe w niektórych środowiskach zawodowych.
Standardy etyczne, kultura pracy i wrażliwość sumienia (sic !) to cechy, które wpisują się w kanon inteligencji moralnej.
Tekst i foto: HENRYK GRYMUZA
